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22 octubre, 2019 / En ONMAT

Los estudiantes de Secundaria no entienden las matemáticas: 4 consejos para cambiarlo

Las matemáticas no gustan a los alumnos de la ESO de nuestro país. O no gustan, o no las estamos explicando de manera atractiva. Es la conclusión que se extrae del estudio ‘El desafío de las vocaciones STEM’ realizado por la asociación DigitalES y la consultora EY en el que se destacan datos sorprendentes: el 73% de los estudiantes de secundaria reconoce no entender las matemáticas.

Ante estos datos hay que preguntarse qué ha pasado y por qué no conseguimos que los alumnos se conecten a las matemáticas. Los jóvenes no ven las matemáticas como algo divertido y para ellos, los números son una piedra en el camino. «En Matemáticas y Ciencias, lo único que ha variado en los libros de texto han sido los colores» explica Jenaro Guisasola, director del grupo de investigación en enseñanza de las ciencias, matemáticas y tecnología de la Universidad del País Vasco al diario Las Provincias.

 

Ante esta situación, ¿qué podemos hacer para cambiarlo? Aquí te dejamos 4 consejos para hacer que las matemáticas motiven a tus alumnos:

  • Matemáticas para la vida real. Si a los alumnos les das un contexto real a las matemáticas, activas su parte de atención y hace que la pregunta de «esto para qué sirve» se responda sola. Entienden que las matemáticas no son algo que solo den en clase y que todo lo que hacen en el aula y en casa tiene sentido. En ONMAT, las actividades están contextualizadas para que el alumno sea capaz de utilizar el concepto matemático aprendido en otros contextos y momentos de su vida.
  • Entender que cada alumno es distinto. Hay que entender que no todo el mundo aprende de la misma manera. Por eso, personalizar el aprendizaje es más importante que nunca para que todos los alumnos se sientan integrados. El profesor debe tener claro qué le pide a cada alumno para mantener su reto personal y que lo vea como algo asequible, no inalcanzable.
  • Las matemáticas no tienen por qué ser aburridas. El rol del docente ha cambiado. Las clases magistrales en las que el profesor da una charla y los alumnos toman notas no ha funcionado, por lo que hay que aplicar las matemáticas a lo que más les gusta a los alumnos de secundaria, que es el juego. Incorporar dinámicas del juego al aprendizaje mejora el rendimiento y la atención, pero si aún no sabes cómo gamificar tus clases, aquí te damos algunos consejos.
  • Salir del aula. Las matemáticas siempre se han asociado al aula y a los libros, pero si quieres que tus alumnos se conecten a las matemáticas, una buena manera es salir del aula y usar herramientas que les inspiren. Al hacerte tuyo el currículum puedes aplicarlo a diferentes entornos sin dejar de ser riguroso con la materia. Con ONMAT, muchas actividades son en espacios exteriores, algo que hace que tú como docente te lo pases bien y tus alumnos también disfruten.

¿Tienes algún otro consejo para hacer que los alumnos de Secundaria se apasionen por las matemáticas? Dínoslo en el espacio que encontrarás más abajo.

 

2 Comentarios
  • Edna Rueda S

    7 noviembre, 2019 a las 6:10 pm Responder

    Hola mediante la innovación en el aula y las vivencias más comunes de los estudiantes se puede lograr mayor atención y esto permite una memoria a largo plazo.

    • Pau

      11 noviembre, 2019 a las 11:54 am Responder

      ¡Muchas gracias por tu comentario! 🙂

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