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La húngara Judit Polgár llevaba desde los 14 años jugando a ajedrez contra hombres, así que era cuestión de tiempo que se acabara enfrentando al que muchos consideran el mejor ajedrecista de la historia, Garry Kasparov.

Cuando llevamos a cabo cambios metodológicos y didácticos en un centro o en un aula es común encontrarnos con resistencias a dichos cambios que los imposibilitan o los frenan. Pero existen algunas claves importantes para que la innovación pedagógica pueda darse; todas ellas pasan por una gestión del aula efectiva. LIDERAZGO Un buen liderazgo permite que los alumnos experimenten y…

El aula moderna es flexible, cooperativa, polivalente y tiene más de un espacio de aprendizaje. Estas son las 7 propiedades que evidencian que estás ante un aula del siglo XXI. POLIVALENTE El espacio puede transformarse en función de las necesidades de los alumnos. COOPERATIVA El diálogo y el intercambio de conocimientos, estrategias y opiniones es una constante. Tanto los alumnos…

Los mapas mentales nos permiten organizar el pensamiento, generar nuevas ideas y crear esquemas básicos para emprender posteriores trabajos. Idea fundamental El mapa mental debe partir de una idea central fundamental. A partir de ella deben desprenderse las ramas o subideas que se nos ocurran en torno a ese núcleo. Podemos recoger todas estas subideas a través de una lluvia…

La escuela entera está llena de espacios significativos que dicen y hablan; espacios llenos de signos que indican formas de comportamiento y de relación. El aula no es el único espacio que sirve para desarrollar las facultades intelectuales y cognitivas de los alumnos, también el patio, el comedor, la entrada o los diferentes lugares reservados para las actividades dentro de la…

Te ofrecemos un recurso en dos niveles para trabajar en el aula junto a tus alumnos, si consiguen averiguar el animal escondido, puedes proponerles que lo dibujen o lo describen. ¡No hay pistas!

5 buenos propósitos docentes para empezar el nuevo año de la mejor de las maneras. 1. Experimentación  Puede que ya introduzcamos un montón de recursos en el aula que fomenten la motivación y la creatividad de nuestros alumnos pero, ¿podemos dar otra vuelta de tuerca? ¡Siempre podemos ser más creativos! Esto no quiere decir que debas desechar todo aquello que funciona,…

A veces nos cuesta encontrar alternativas a recursos que como adultos entendemos pero que en realidad son mensajes contradictorios para los niños. Las preguntas retóricas tienen este problema: nosotros sabemos la respuesta que esperamos, pero ellos no lo pueden adivinar.

Hoy queremos recordar este vídeo que explica la aplicación de EntusiasMAT en el aula. Hace un repaso desde las aulas de Educación Infantil hasta las de Primaria.