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El huerto escolar, un proyecto transversal de Infantil a Secundaria

La escuela Pare Manyanet de Barcelona ha incorporado el huerto escolar a su centro y lo ha hecho de manera transversal, implicando en él a los alumnos de la etapa infantil hasta la secundaria. ¿El objetivo? Formar alumnos «más vivenciales». Te explicamos cómo hacerlo.

Por qué necesitamos tener un huerto escolar

¿Qué mejor manera de conocer los tipos de alimentos y su origen que cuidándolos y observando su crecimiento? Te explicamos la importancia de tener un huerto en la escuela.

LABS TEKMAN BOOKS

LABS tekman Books: la innovación pedagógica

¿Quieres conocer nuestras innovaciones pedagógicas? ¡Ven a los LABS tekman Books! Si formas parte de un colegio que todavía no trabaja con nosotros y quieres conocer cómo lo hacemos, ¡te invitamos a nuestros LABS! Los LABS, o laboratorios de la innovación de tekman Books, muestran algunas de las innovaciones pedagógicas que se llevan a cabo en nuestros programas y ofrecen…

escuela que aprende

¿Cómo es una escuela que aprende?

Crecer como grupo, generar interdependencia en la toma de decisiones, compartir conocimientos, sumar en el esfuerzo de mejorar el centro, sentir el imperativo del «nosotros» frente al «mío», es fruto del liderazgo compartido, que es lo que lleva a conseguir que un colegio pase de ser un centro donde se enseña a constituirse en una escuela donde todos aprenden, a…

¿Qué es el M-learning?

El M-learning o Mobile Learning es una rama del E-learning o aprendizaje electrónico -aquel que se lleva a cabo de manera virtual- que se produce a través de diferentes dispositivos móviles. Cada vez más, los jóvenes aprenden de manera interactiva, son exploradores de recursos y de herramientas digitales, por ello, el M-learning ofrece un abanico de posibilidades muy amplio. ¿Qué ventajas…

Claves para el cambio educativo: una buena gestión del aula

Cuando llevamos a cabo cambios metodológicos y didácticos en un centro o en un aula es común encontrarnos con resistencias a dichos cambios que los imposibilitan o los frenan. Pero existen algunas claves importantes para que la innovación pedagógica pueda darse; todas ellas pasan por una gestión del aula efectiva. LIDERAZGO Un buen liderazgo permite que los alumnos experimenten y…

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El punto de vista de Carlos M. Iglesias

‘Sería más feliz sin tener que dar una nota final.’ Carlos M. Iglesias es docente de Tecnología, Matemáticas y Química, Coordinador TIC del Centro y encargado de protección de datos en Nuestra Señora del Carmen de Betanzos (A Coruña). Como parte de esta labor en el centro lleva, aproximadamente, 8 años participando en proyectos internacionales Comenius y Erasmus+ que le…

ONMAT: revoluciona las matemáticas

Estamos muy contentos de presentarte https://goo.gl/GgBwxBONMAT, un programa de matemáticas para la ESO que propone una nueva mirada; una perspectiva que permite trabajar las matemáticas de manera atractiva, viva y desafiante. CAMBIO Y ADAPTACIÓNhttps://goo.gl/GgBwxB La forma de comunicarnos, interactuar, reunirnos, trabajar y aprender cambia y avanza a pasos agigantados. Los adolescentes y jóvenes de hoy en día se agrupan y se relacionan diariamente de manera digital generando nuevas formas…

¿Cómo fomentas la autonomía de tus alumnos?

La autonomía en el aprendizaje permite que los alumnos desarrollen la capacidad que les permite gestionar y regular sus propios aprendizajes. La autonomía permite que los alumnos se desarrollen como seres humanos críticos e independientes y les prepara para afrontar problemas o situaciones desconocidas; la autonomía prepara al alumno para enfrentarse a una sociedad en la que el cambio es…