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Aprendizaje cooperativo en el aula: juntos, más lejos y mejor

Una de las herramientas más poderosas para aprender es, sin duda, la cooperación. Si analizamos cómo los seres humanos hemos desarrollado nuestra civilización a lo largo de miles de años, es imposible entender el progreso sin cooperación. Vivir en sociedades diversas y heterogéneas como las nuestras implica que debemos fomentar, en muchos niveles, nuestra capacidad para cooperar con los demás…

ONMAT

¿Y esto, para qué sirve? o aprendizaje contextualizado

Todos, o casi todos, cuando éramos estudiantes, nos hemos hecho esta pregunta en algún momento. Esto es porque no sabíamos la utilidad de lo que nos estaban enseñando en clase. En consecuencia, serán conceptos que no trascenderán del aula. Para que el aprendizaje sea significativo, nuestros alumnos deberían ser conscientes de que la lengua no es solo gramática o normas…

ventajas de la clase invertida

Ventajas de la clase invertida

¿Estás familiarizado con la flipped classroom? Tanto si es que sí como si no, seguro que has oído hablar de este modelo pedagógico. Hoy queremos hablarte de las ventajas de la clase invertida. 

las competencias del futuro

Las competencias del futuro en ONMAT

ONMAT es el programa de matemáticas para alumnos de Secundaria que propone una mirada diferente para trabajar las matemáticas de manera atractiva, viva y desafiante.

Instrumentos de evaluación de ONMAT

Instrumentos de evaluación de ONMAT

En ONMAT se puede evaluar a través de varios instrumentos: por un lado, las pruebas de cada step y las rúbricas de evaluación y, por otro, planteamos diferentes instrumentos para que el alumno pueda evaluar su nivel de consecución y conocer su progreso.

masterclass

La masterclass, una actividad para clarificar conceptos en ONMAT

La masterclass es un espacio en el que clarificamos y profundizamos en los contenidos específicos de cada step. Se trata de una explicación que puede realizar en grupos pequeños o al grupo-clase. Cada alumno decide si quiere asistir, aunque podemos indicárselo a aquellos alumnos que consideremos que necesitan afianzar conceptos. ¡Hagámosles participar de su propio aprendizaje!