David Calle ha tenido un impacto inspirador en sus alumnos y en su comunidad. Y a juzgar por las valoraciones de sus alumnos, David deja huella.
20 julio, 2016
El punto de vista de Carlos M. Iglesias
‘Sería más feliz sin tener que dar una nota final.’ Carlos M. Iglesias es docente de Tecnología, Matemáticas y Química, Coordinador TIC del Centro y encargado de protección de datos en Nuestra Señora del Carmen de Betanzos (A Coruña). Como parte de esta labor en el centro lleva, aproximadamente, 8 años participando en proyectos internacionales Comenius y Erasmus+ que le…
2 marzo, 2016
El punto de vista de Alfredo Hernando
«Estamos inmersos en la competición de los sistemas educativos, pero es importante recordar que son las escuelas las que crean los sistemas educativos, no al revés.» Alfredo Hernando Calvo es un psicólogo, educador e investigador apasionado de la educación que se propuso, hace unos años, investigar sobre la actualidad de la educación y descubrir, lo que él llama, las escuelas21…
9 diciembre, 2015
El punto de vista de Mar Benegas
«La interpretación de las letras nada tiene que ver con el amor hacia la lectura y la cantidad de mundos que se abren a través de ella. Por eso, no es lo mismo saber leer que “descubrir” la lectura.» Mar Benegas es escritora y formadora de niños y adultos. Imparte talleres de creatividad, de fomento lector, de oralidad… Y tiene…
2 septiembre, 2015
El punto de vista de Rafael Bisquerra
«La construcción del bienestar personal y social: para mí, esta es la finalidad de la educación, de la política y de la vida.» Rafael Bisquerra es catedrático de Orientación Psicopedagógica, director del Postgrado en Educación Emocional y Bienestar (PEEB) y del Postgrado en Inteligencia Emocional en las Organizaciones (PIE) en la Universidad de Barcelona (UB). Es fundador y primer director del GROP…
21 mayo, 2015
El punto de vista de Santiago Moll
«Aunque parezca una paradoja, no se puede aprender sin desaprender, es decir, hay que dejar espacio para nuevos aprendizajes, para nuevas metodologías. En definitiva, nuevos retos que nos hagan salir de la zona de confort en la que en ocasiones acaba uno por instalarse con el paso de los años.» Santiago Moll (Ciutadella de Menorca, 1973) ejerce como profesor de…
4 junio, 2014
El punto de vista de iDidactic
iDidactic se centra en la difusión de cuestiones relacionadas con la tecnología y la educación, así como la creación de contenidos digitales educativos de calidad y la formación en capacitación digital de docentes. Intenta promocionar un uso eficiente de la tecnología en la educación y hemos entrevistado al equipo que la forma. “La capacitación digital debe ser un elemento básico…
28 mayo, 2014
El punto de vista de Javier Díaz
Javier Díaz es psicólogo clínico y desde hace unos años ha centrado su actividad profesional en la formación para adultos, ahora en gottraining, una empresa de formación empresarial. En 2010 comenzó un blog personal en el que habla, sobre todo, de innovación educativa y tecnológica. «La formación solo tiene sentido si da respuesta a problemas reales y ofrece las herramientas…
7 mayo, 2014
El punto de vista de Oriol Ripoll
Oriol Ripoll es creador de juegos en Jocs al segon, una agencia que hace juegos para comunicar cualquier concepto, juegos educativos en definitiva. “¿Quieres explicar alguna cosa? ¡Nosotros te lo hacemos con un juego!”, explica.
30 abril, 2014
El punto de vista de María Acaso
«Lo que enseñamos no es lo que los alumnos aprenden: cada alumno interpreta la información de manera distinta.» María Acaso es profesora e investigadora especializada en Educación Artística en la Universidad Complutense de Madrid. Es autora de libros como Esto no son las Torres Gemelas o rEDUvolution. ¿Qué es la educación disruptiva? Viene del término en inglés Disrupting education y…
