És fonamental que sigui l’alumne qui organitzi el seu temps i el seu aprenentatge per mantenir la motivació. I per mantenir-se motivat ha de rebre els conceptes matemàtics de la manera que els interioritzi més bé i no de manera genèrica i ‘a tots igual’, com s’ha fet sempre.

Per això, ONMAT és una plataforma pensada per cobrir les necessitats d’una aula heterogènia i que avança a ritmes diversos. A ONMAT partim de la premissa que no tots els alumnes tenen les mateixes fortaleses i debilitats, de manera que aposta per la teoria de les Intel·ligències Múltiples de Howard Gardner (2010), segons la qual cada ésser humà té una combinació única d’intel·ligències.

onmat_brad_banner_CAT

Amb ONMAT, doncs, treballem un mateix concepte matemàtic des de diferents Intel·ligències per donar l’oportunitat a tots els alumnes d’aprendre el concepte des d’aquella intel·ligència que tinguin més desenvolupada. Això permet que es potenciïn les Intel·ligències que ja tenen desenvolupades i, a més, se’ls dona l’oportunitat de desenvolupar la resta d’intel·ligències.

ONMAT ofereix diverses eines a l’alumnat, i com que tothom destaca de manera especial en alguna àrea, la clau és adaptar els continguts a cada intel·ligència. Així l’alumne s’acosta a les matemàtiques de manera transversal, integral i motivadora, i el que és més important, tenint en compte que cada alumne avançarà a ritmes diferents.

Vols provar ONMAT? Entra en aquest enllaç i t’explicarem en 4 passos molt senzills com fer servir la plataforma.

Subscriu-te

També et pot interessar

Comentaris

Intercanvia idees i opinions amb la comunitat Thinkö

two × five =

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.