Aquest any ha estat probablement el més especial que hàgim viscut en el sector de l’educació. Un any de contratemps, sens dubte, però també una oportunitat per escoltar-te més i, com fem sempre, tenir en compte les teves opinions per encarar el curs que ve amb el màxim de garanties possible. Així que abans de res, volem llançar-te un missatge: ara més que mai… seguim revolucionant junts l’educació!
A continuació t’expliquem tot el que necessites saber sobre les novetats en les que hem estat treballant per a cadascun dels nostres programes. Noves activitats, EMAT digitalitzat, Superletras… canvis que hem realitzat després d’escoltar els teus suggeriments. Perquè el nostre objectiu és clar: ajudar-te a complir tot el que et proposis! A més, ampliem els nostres serveis d’acompanyament docent, formacions i webinars per estar al teu costat en tot moment.
Fes clic al programa que més t’interessa per descobrir els canvis que hem realitzat per al proper curs:
1.1 EMAT Primària, ara digitalitzat
1.2 Una evaluació més completa per als teus alumnes
1.3 Una programació eficient i detallada
2.2 Una plataforma més amigable, fàcil i potent
2.3 Una millora realitzada gràcies als teus suggeriments
5. Novetats Ajedrez en el aula
7. ¡Seguim revolucionant junts l’educació!
1.1 EMAT Primària, ara digitalitzat!
La situació que hem viscut ens ha demostrat alguna cosa que ja sabíem: la tecnologia, si la posem al servei de la pedagogia, és una eina súper útil i cada vegada més imprescindible. Per això hem digitalitzat tot EMAT Primària, amb l’objectiu que tothom pugui gaudir, pel mateix preu, del producte en format paper i també format digital.
EMAT estarà disponible en format online de 1r a 6è de Primària. Això significa que tant tu com els teus alumnes podreu accedir a EMAT des de qualsevol navegador. Les escoles que adquireixin EMAT tindran les unitats de EMAT precargadas en el sistema i l’única cosa que hauran de fer serà planificar en quin període realitzaran les activitats amb els alumnes. Ah! En euskera també estarà disponible.
- L’alumne podrà treballar sense connexió
Els teus alumnes podran treballar quan i on vulguin, perquè podran fer-ho sense connexió. Tan sols han de marcar quines activitats volen tenir disponibles en manera offline i estaran llestos per treballar-les. El professor, en la vista Tasques pendents, podrà veure les activitats enviades pels alumnes pendents d’avaluar i a més podrà corregir de manera fàcil i àgil.
- Exercicis autocorregits
Amb la finalitat de facilitar-te el treball tant a tu com als teus alumnes, el 60% dels exercicis seran de resposta tancada i autocorregibles, per estalviar-te temps i esforç. Les respostes numèriques tindran en compte diferents possibilitats d’escriure els números i així tot serà més senzill i ràpid.
- Quants professors podran estar donats d’alta utilitzant EMAT alhora?
Si sou més d’un professor utilitzant EMAT alhora, no us preocupeu, perquè el coordinador podrà assignar més d’un professor per grup per utilitzar EMAT en digital.
- Què passarà amb els cursos que comencin EMAT?
Tindran EMAT en format paper i digitalitzat. És a dir, tindran les unitats de EMAT precarregades al sistema, i l’única cosa que hauran de fer serà planificar en quin període realitzaran les activitats amb els alumnes.
- El Kit d’aula… gratis! (Primària)
Amb la finalitat de reforçar la part manipulativa de la nostra metodologia i facilitar la teva tasca docent i l’aprenentatge a través d’experiències reals, el kit d’aula de Primària continuarà sent gratis.
- EMAT Infantil
Sobre EMAT Infantil, recollim les vostres aportacions per analitzar-les i fer un canvi en profunditat l’any que ve a nivell metodològic i de programació. Cada any corregim les reimpressions i actualitzem aspectes específics del programa que hagin pogut generar confusió o que no estiguessin ben plantejats.
1.2 Una avaluació més completa per als teus alumnes
Hem renovat l’avaluació de EMAT perquè puguis recollir informació sobre els aprenentatges dels teus alumnes i prendre decisions per a ajudar-los a millorar, de forma més fàcil i específica. Trobaràs nous instruments que et permetran analitzar la consecució dels objectius claus de la unitat i decidir quines estratègies utilitzar perquè cap alumne es quedi enrere en aquests aprenentatges.
Què aporten els instruments d’avaluació per a millorar l’ensenyament amb EMAT?
· PER COMENÇAR
o Coneixement dels teus alumnes: mantenim les proves inicials d’unitat perquè puguis analitzar en quin nivell es troba cada alumne i el grup íntegrament.
· DURANT LA UNITAT
o Diagnòstic del progrés dels alumnes: per conèixer les dificultats que estan tenint els alumnes, específicament en la consecució dels objectius clau que assenyalem en cada unitat, disposaràs de dues proves de diagnòstic, denominades ‘Posa’t a prova’. Estan distribuïdes al llarg de la unitat i pots presentar-les als teus alumnes com un repte. En elles es valoren els continguts clau treballats fins al moment de manera que podràs recollir informació rellevant per ajustar les activitats posteriors.
o Registre d’observacions: els registres d’avaluació et permetran decidir quins aspectes de les habilitats matemàtiques dels teus alumnes has d’observar i prioritzar, i en quines activitats fer-ho. Així podràs obtenir una informació més detallada sobre la consecució dels objectius i la manera d’aprendre dels teus alumnes.
· AL FINAL DE LA UNITAT
o Anàlisi de la consecució dels objectius: perquè les proves finals et permetin conèixer el nivell de competència dels alumnes, hem realitzat una revisió exhaustiva de les proves globals. En les noves proves de la unitat els alumnes resoldran exercicis amb diferents nivells de complexitat. Això et permetrà veure en quin grau els alumnes van adquirint les diferents habilitats amb les quals aniran construint la seva competència matemàtica. T’indicarem, per facilitar aquesta avaluació competencial, tota la informació de cada ítem de la prova.
Amb tota aquesta informació i anàlisi, aconseguiràs una avaluació contínua i formativa que, unitat rere unitat, et permetrà millorar l’ensenyament de les matemàtiques oferint a cada alumne allò que necessita. L’avaluació com a oportunitat d’aprenentatge.
- Posa’t a prova
Les últimes sessions de cada unitat ara permeten al mestre observar quins objectius clau ha de reforçar i ajuden a realitzar un seguiment detallat dels continguts treballats fins a la sessió anterior, per identificar i corregir processos d’aprenentatge, assegurant l’avanç dels alumnes.
- A practicar!
Són proves que permeten practicar tots els objectius principals de la unitat; alguns es practicaran a través de les activitats del Llibre de l’alumne i uns altres a través dels espais d’aprenentatge descrits en la Guia del mestre.
- Proves d’unitat
Hem fet una revisió exhaustiva de totes les proves globals, deixant-les ajustades als objectius principals de cada unitat i en línia amb el nostre concepte d’avaluació de qualitat en clau competencial. Ara són proves competencials, en les quals els alumnes poden aplicar tot l’après amb un estímul inicial que contextualitza la prova.
- Reforç de l’algoritme
Més exercicis d’operacions bàsiques segons el grau de dificultat i de la mena d’operació que correspon a cada curs.
1.3 Una programació eficient i detallada
Com sabem que aquest tercer trimestre ha estat excepcional, t’oferim una nova programació adaptada que atén curricularment els continguts per bloc de forma més precisa, aconseguint així que cada contingut s’introdueixi, s’afermi i es practiqui segons el nivell de complexitat al qual ha d’atendre cada curs.
- Una ciclicitat encara millor perquè cap alumne es quedi enrere
Hem millorat la seqüenciació de les sessions (ciclicitat), és a dir, hem revisat tots els continguts perquè la ciclicitat afavoreixi al màxim l’aprenentatge recollint així tots els comentaris dels nostres professors.
Especialment en aquests moments, els alumnes que utilitzin EMAT no es trobin amb continguts curriculars que desconeixen totalment, perquè en anys anteriors ja hauran començat a aprendre’ls. A comprendre en què consisteixen, a través de diferents experiències manipulatives i de joc que els han aportat una comprensió d’aquest; un coneixement que ara els permetrà continuar practicant sense haver de començar des de zero.
Descarrega’t ja la guia exclusiva sobre ciclicitat que t’oferim a continuació amb l’explicació detallada de per què aquesta ciclicitat és la garantia de l’aprenentatge profund i durador, a més d’ensenyar-te a organitzar una distribució cíclica dels continguts curriculars a través d’un exemple real.
- Sessions a mesura
Hem reajustat les sessions (és a dir, s’han reduït o ampliat els continguts) respecte a temps, gestió d’aula, materials i explicacions de l’activitat. A més, hem reforçat l’algorisme en operacions bàsiques segons el grau de dificultat i de tipus d’operacions que correspon a cada curs.
- Les guies del mestre… a tot color!
- Objectius més clars per a tots
Cada unitat s’ha dividit en objectius principals i objectius secundaris, tant en el Llibre de l’alumne com en la Guia del mestre. També s’ha afegit l’objectiu d’aprenentatge de cada sessió en la Guia del mestre per a facilitar la teva tasca docent.
- Altres millores a tenir en compte
– Reajustaments en alguns “Diario de matemáticas” atenent criteris d’extensió o complexitat.
– Incorporació d’exercicis d’escriptura de números en diverses sessions.
– Modificacions i ajustos en sessions on hi havia rellotges.
– Simplificació del ‘Para empezar’. Els cinc primers minuts ara són més senzills. S’han unificat tots els cursos perquè l’ordre sempre sigui: Càlcul mental, Problemes orals i Problema del dia, i així resultin més fluid aquests cinc minuts previs, ja que es va avançant en complexitat.
Una de les novetats d’aquest curs serà un CiberEMAT obert per a tots. Això significa que si treballes amb EMAT, però altres cursos no ho fan, ara ells també podran utilitzar CiberEMAT per continuar repassant els continguts. Amb CiberEMAT els teus alumnes podran entrenar la seva capacitat matemàtica a través d’activitats interactives adaptades al seu nivell i es divertiran mentre posen a prova els seus coneixements.
Ensenyar matemàtiques a través del joc és clau perquè l’aprenentatge sigui significatiu. La nostra plataforma educativa per a matemàtiques de Secundària, ONMAT, permet connectar als teus alumnes a les matemàtiques i que gaudeixin de cada concepte que aprenen. L’ADN d’ONMAT és 100% digital, per això s’ha convertit en la millor opció per a ensenyar matemàtiques a Secundària. Perquè millorar-la, hem fet retocs a nivell tècnic i hem ampliat a 3 els itineraris en funció de les hores i el tipus d’activitats que prefereixis treballar.
2. 1 Personalitza el teu ONMAT
Amb l’objectiu de facilitar-te la teva tasca docent i posar-te les coses encara més fàcils, a continuació t’expliquem com, a partir d’ara, podràs triar entre 3 itineraris segons et vagi millor, en funció de les hores i de la mena d’activitats que prefereixis per als teus alumnes.
- Introducció de 3 itineraris recomanats:
ONMAT et proposarà un itinerari segons les teves necessitats i el moment en el qual estiguis amb els teus alumnes, tenint en compte la planificació de les hores, el temps que hagis utilitzat la plataforma o fins i tot segons el tipus d’enfocament que prefereixis utilitzar per a les teves classes: més innovador o més clàssic. En aquests itineraris seleccionem les activitats atenent tres models diferents de proposta metodològica, perquè puguis seleccionar la que millor s’ajusta a la teva manera d’ensenyar. Són itineraris recomanats que et facilitaran molt la teva tasca docent.
2. 2 Una plataforma més amigable, fàcil i potent
Hem millorat la plataforma de dalt a baix, tant a nivell tècnic com pedagògic. Ara ONMAT és una plataforma molt més completa, perquè hem adaptat l’eina, simplificant-la, perquè qualsevol professor aprengui a utilitzar-la ràpidament, i també hem millorat el sistema d’avaluació i d’activitats. Ara ONMAT és molt més fàcil d’usar i molt més precisa!
- Hem augmentat els recursos en servidors i monitoratge a temps real per fer un seguiment exhaustiu.
- Hem doblegat la capacitat de CPU i incrementada la grandària de la base de dades. Ara, ONMAT funcionarà millor que abans!
- Afegir alumnes és molt més fàcil: veuràs que trigaràs menys a afegir als teus alumnes i et serà més senzill fer-ho de manera ràpida.
- També podràs accedir amb la teva contrasenya de Google Classroom.
2. 3 Una millora realitzada gràcies als teus suggeriments
Gràcies al teu feedback constant i als suggeriments dels nostres clients i amb l’ajuda d’especialistes externs hem realitzat una revisió del nivell general del programa ajustat els temps, les dinàmiques de classe, els materials necessaris i el nivell:
- Revisió de les activitats obligatòries
S’han ajustat els temps, les dinàmiques de classe, els materials necessaris i el nivell.
- Revisió de les proves
També hem revisat totes les Proves de tots els cursos i es rebaixat el seu nivell. Ara serà més senzill per als teus alumnes, i per a tu.
- Creació de nous exercicis
En alguns steps, en l’activitat d’Exercicis comuns (Camp basi) s’han creat més exercicis perquè els alumnes puguin continuar practicant.
- Canvis de nomenclatura
Canvien les ‘activitats obligatòries’ per ‘activitats recomanades’, amb l’objectiu de donar més flexibilitat al professor a l’hora de programar-les.
Ordre intuïtiu per nivell: Exercicis I (Oxigen), Exercicis II (Camp basi), Exercicis III (Repte).
- Revisió dels Recursos Teòrics
S’han refet sense història conductora i només apuntant als continguts teòrics fonamentals.
- Millores en l’avaluació
Com a alumne. Podrà veure les respostes incorrectes de les activitats autocorregibles, per a poder entendre en quines ha fallat.
Com a professor. Ara tens l’opció d’adjuntar documents, perquè l’alumne vegi la correcció, en el mateix document que ha enviat prèviament. A més tens l’opció a la configuració d’autocorreció, perquè puguis si vols que els alumnes vegin les respostes incorrectes de les activitats autocorregibles o no.
Hem creat el nou Superletras, la continuació natural de Ludiletras! Un nou programa que dóna resposta als reptes en l’aprenentatge de la llengua i la literatura en el cicle mitjà de Primària. Mateixes bases metodològiques basades en l’aprenentatge actiu dels alumnes, mitjançant projectes per a la comprensió, però amb una nova imatge, temes i tècniques i estratègies ajustades als nens d’aquestes edats i els objectius claus. Entra aqui i descobreix Superletras!
Pugem a segon! Continuem amb el nostre programa de Ludi per a l’ensenyament integrat de llengua i literatura catalana i llengua i literatura castellana en un mateix programa basat en l’aprenentatge per projectes. En aquest curs els alumnes consolidaran el procés de lectoescriptura, a través de nous projectes.
Els escacs són una eina molt important per al desenvolupament dels més petits. Per això hem decidit reforçar el número de webinars i oferirem de manera periòdica webinars en directe amb Adriana Salazar (com aquest que vam realitzar fa poc) per aprofundir en l’aplicabilitat dels escacs a l’aula i en tots els seus beneficis: el desenvolupament de les habilitats mentals a través del joc, la concentració i el raonament i de les habilitats socials dels alumnes.
Els estius sense Polo de Llimona… no són estius! El nostre quadern d’estiu fa que els teus alumnes puguin repassar els coneixements apresos durant tot el curs i s’ho passin genial fent-lo. En totes les activitats es treballen les diferents intel·ligències múltiples i les activitats són molt variades. Fins i tot hi ha algunes per a fer en família!
Enguany tornem a col·laborar amb l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona i per cada compra de Polo de llimona destinarem 1€ a la campanya #paralosvalientes de l’hospital. L’any passat vam recaptar gairebé 5.000 euros. Aquesta any… ho superarem!
Sabem, com hem dit a l’inici d’aquest blogpost, que enguany ha estat molt complicat per a tots, però especialment per a tu. Per això ens emociona que ens hagis triat com a company d’aquest viatge tan increïble que és l’educació.Haurem fet coses bé i d’altres no tant, però hem après, millorat i ens hem esforçat al màxim amb un únic objectiu: fer el teu treball -probablement el més bonic que hi ha- una mica més fàcil.Així doncs, podem dir alt i amb orgull, que estar al teu costat i acompanyar-te està sent meravellós. Gràcies!
Esperem que el vídeo t’hagi agradat! Abans d’acomiadar-nos, volem recordar-te que pots contactar-nos davant qualsevol dubte i continuar donant-nos el teu feedback, ja sigui a través de les enquestes periòdiques que realitzem o a través de comentaris en les nostres xarxes socials o a través del sistema de tiquets de myroom. Així podrem continuar innovant en la mesura de les teves necessitats i, junts, continuar revolucionant l’educació.
