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Ludiletras

1 marzo, 2020 / En Lectoescritura, Ludiletras, Sin categorizar

Cómo trabajar con Ludiletras desde casa

Sabemos que has empezado el año desde casa y por eso vamos a hacer todo lo que esté en nuestras manos para que esta situación te afecte lo menos posible, y, como es normal, te estarás preguntando qué puedes hacer para seguir trabajando con Ludiletras, tanto Infantil como Primaria, desde casa.

Si trabajas con Ludiletras desde España, entra en este artículo y verás fácilmente cómo seguir trabajando desde casa. 

Si eres docente que trabaja desde Ecuador Costa, Argentina, Chile o Colombia¡este es tu artículo!

Con el fin de ofrecerte soluciones, a continuación te vamos a facilitar una serie de recursos para que puedas practicar, repasar y seguir trabajando con tus alumnos de Ludiletras (Infantil y Primaria) desde casa.

 

>> Haz clic en este enlace para descargar las actividades que te proponemos a continuación <<

 

 

 

 

Para ello, te proponemos:

  • Video de presentación: la maestra envía un vídeo de presentación.
  • Video de presentación de los niños: los niños pueden envía video del protagonista (2 o 3 niños a la semana) 
  • Video con baile de las canciones del programa
  • Video de la maestra realizando el pase de bits con el nombre de los estudiantes
  • Collage, dibujos, fotos con temas específicos: Mi animal preferido, mi comida preferida, mi familia y yo, lo que quiero ser de grande. 

 

Otros contenidos interesantes:

 

Canciones

Adivinanzas: compartimos material para seguir trabajando los recursos lingüísticos.

Trazo y escritura: para repasar los trazos de las letras, teniendo en cuenta el punto de inicio y la direccionalidad.

PDI para 4 y 5 años: Tienes disponible nuestra aplicación móvil de Ludiletras para Android aquí, y para Apple, en este otro enlace.

 

A continuación os proponemos una serie de actividades manipulativas y vivenciales para practicar la escritura, concienciación fonológica y discriminación visual para trabajar con 3, 4 y 5 años:

 

3 años

 

Escritura: 

Realizar el nombre o enviar a casa para que lo impriman para que el niño lo pueda visualizar y poder copiar su nombre todos los días.

Confecciona tu nombre: podéis imprimir con letra tekman school en mayúscula, recortar cada letra del nombre y confeccionarlo.

Actividades de motricidad fina y gruesa:

Realizar actividades de empujar juguetes y otros soportes para fortalecer el dominio y la fuerza en las manos y dedos 

Moldear con plastilina diferentes formas, primero gusanitos e ir aplastando con cada dedo desde el pulgar hasta el meñique. 

Crear carreteras con pintura en un papel o el piso con diferentes materiales. (tiza, harina, pintura (fomentar la escritura libre, iniciación) 

Trozar, razgar, hacer bolitas, etc.

Incertar bolitas en una botella. Jugar con puntón sobre el borde de un dibujo

Saltar en un pie, ir por diferentes tipo s de línea para recogerrer gateando, saltando, de un lado a otro, con un pie, etc

Lanzar la pelota a un cesto o lanzar y coger con las manos.

Prevención de dificultades

Reconocimiento de las partes de la cara (ojos, cara, nariz, boca) sus funciones y movimientos Cada día un ejercicio diferente

onomatopeyas

Realizar actividades de mirar una luz, linterna sin mover la cabeza solo los ojos.

Discriminación visual:

Buscar las letras que contiene el nombre del alumno en trazaletras.

 

4 años:

 

Escritura:

Escritura del nombre y la fecha todos los días.

Escritura del nombre de algún familiar.

Confecciona tu nombre. Imprimir con letra tekman school en mayúscula, recortar cada letra del nombre y confeccionarlo.

Realización de la grafía de los trazos levantado, dormido, inclinado, aro, arco, bucle, con plastilina, harina, arena, etc. 

Puedes utilizar el Trazaletras en minúscula.

Otras actividades: Cortar con tijeras: Puedes utilizar revistas, hojas reciclables, papel de periódico, etc

Concienciación fonológica:

La caja viajera: La caja de la i, la u, la a, la e y la o. Buscar objetos de casa que contengan las vocales.

Buscar que nombres de familiares, amigos y mascotas contienen la i, la u, la a, la e y la o.

Discriminación visual: Buscar las letras que contiene el nombre del alumno en trazaletras.

 

5 años

 

Escritura:

Realizar el nombre o enviar a casa para que lo impriman con la tipografía de tekman para que el niño lo pueda visualizar y poder copiar su nombre todos los días.

Confecciona tu nombre: podéis imprimir con letra tekman school en mayúscula, recortar cada letra del nombre y confeccionarlo.

Escritura de la fecha todos los días.

Escritura del nombre de algún familiar en minúscula.

Realización de la grafía de las letras con plastilina, harina, arena, pintura, etc.

Realización de la grafía de los trazos levantado, dormido, inclinado, aro, arco, bucle, tipi,  con plastilina, harina, arena, etc.

Escribe frases o palabras sobre lo que quieras. Podemos pedir al niño que haga un dibujo sobre lo que ha escrito.

Cazadores de palabras: Poner carteles por la casa para que el alumno los pueda cazar y escribir en una hoja.

Otras actividades: Cortar con tijeras: Puedes utilizar revistas, hojas reciclables, papel de periódico, etc

Concienciación fonológica:

La caja viajera: Crear una caja e ir cambiando las letras que contenga. Buscar objetos de casa que contengan las letras trabajadas.

Buscar que nombres de familiares, amigos y mascotas contienen las letras trabajadas.

 Discriminación visual:

Buscar las vocales que contiene el nombre del alumno y de familiares en trazaletras.

Motricidad gruesa y fina

Realizar actividades de empujar juguetes y otros soportes para fortalecer el dominio y la fuerza en las manos y dedos 

Moldear con plastilina diferentes formas, primero gusanitos e ir aplastando con cada dedo desde el pulgar hasta el meñique. 

Rasgar papel en tiras

Crear carreteras con pintura en un papel o el piso con diferentes materiales. (tiza, harina, pintura (fomentar la escritura libre, iniciación) 

Trozar, razgar, hacer bolitas, etc  Incertar bolitas en una botella. Jugar con puntón sobre el borde de un dibujo 

DIbujar en el piso caminos, los niños deberán pasar por encima de los caminos 

saltar en un pie, ir por diferentes tipo s de línea para recogerrer gateando, saltando, de un lado a otro, con un pie, etc

lanzar la pelota a un cesto o lanzar y coger con las manos. 

Prevención de dificultades

Reconocimiento de las partes de la cara (ojos, cara, nariz, boca) sus funciones y movimientos Cada día un ejercicio diferente

onomatopeyas

Realizar actividades de mirar una luz, linterna sin mover la cabeza solo los ojos. 

 

Antes de despedirnos, queremos recordarte que tienes disponible nuestra aplicación móvil de Ludiletras para Android aquí, y para Apple, en este otro enlace.

Recuerda que es importante explicar a las familias la actividad y luego ponerlo en común. También queremos recordarte que en este artículo te explicamos cómo ayudar a los niños a seguir trabajando desde casa. ¡Puedes hacérselo llegar a los padres y madres de tus alumnos!

Por último, queremos recordar que no se trata de hacerlo todo a la vez. Tenemos días por delante y muchas actividades, y los niños deben adaptarse a la nueva situación y espacio. Lo importante es que todos disfruten del proceso de lectoescritura y acaben cogiendo gusto por las palabras. Ah y si tienes cualquier duda respecto a Ludiletras, no dudes en preguntar a tu asesor pedagógico de tekman habitual y te responderá lo más rápido posible.

¡Mucho ánimo a todos!

4 Comentarios
  • ZORAIDA JOSEFINA BELLO CASTRO

    3 junio, 2020 a las 3:33 pm Responder

    Felicitaciones, son una gran ayuda para nosotros los docentes en estos momentos difíciles que estamos viviendo
    Bendiciones

    • tekman

      4 junio, 2020 a las 9:26 am Responder

      Muchísimas gracias, Zoraida 🙂

  • Mirta

    3 junio, 2020 a las 6:24 pm Responder

    Estimados:
    Muchas gracias por compartir ideas y propuestas. En nuestra ciudad, Bariloche, Argentina trabajamos con la conciencia fonológica, dando muy buenos resultados.-
    Un abrazo.
    Mirta

    • tekman

      4 junio, 2020 a las 9:27 am Responder

      Gracias, Mirta 🙂

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