Alumnes motivats: l’avaluació a ONMAT

A ONMAT l’avaluació està pensada especialment per motivar l’alumne, fomentar la seva autonomia i fer-lo protagonista del seu propi procés d’aprenentatge.

ONMAT treballa les matemàtiques des de les competències, perquè l’alumne sigui capaç d’aplicar en el seu dia a dia allò que ha après a l’aula. Per això, l’avaluació es concep com una part fonamental del procés d’ensenyament-aprenentatge; es tracta d’una avaluació contínua i plantejada sempre com una ajuda perquè l’alumne millori durant el seu procés d’aprenentatge.

A ONMAT l’avaluació és:

MOTIVADORA
A ONMAT és el propi alumne qui planteja els seus objectius i qui adapta el seu procés d’aprenentatge a les seves necessitats específiques.

RESPECTUOSA
L’avaluació a ONMAT és clara i transparent; l’alumne sap en tot moment les seves metes i objectius. Pot consultar en qualsevol moment el seu estat dins del seu itinerari d’aprenentatge i modificar allò que sigui necessari per assolir els seus objectius.

COMPETENCIAL
ONMAT duu a terme una avaluació competencial que permet avaluar el procés i el desenvolupament de les competències dels alumnes, cosa que els permetrà desembocar-se amb solvència en la seva vida quotidiana.

REPTADORA
Una avaluació respectuosa amb l’alumne que no només el motiva i estimula, sinó que està pensada per reptar-lo i aconseguir que s’impliqui a l’aula.

ÚTIL
L’avaluació a ONMAT és contínua, aporta informació útil i ajuda l’alumne a conèixer i modificar allò que sigui necessari per aconseguir els seus objectius d’aprenentatge.