¿Por qué el aprendizaje basado en proyectos es idóneo para trabajar por ámbitos?

Sabemos que para desarrollar las competencias de los alumnos tenemos que presentar los contenidos a través de experiencias auténticas. Sucede que con esta contextualización emerge, de forma natural, una conexión entre contenidos de varias asignaturas. Es decir, en muchas ocasiones, en problemas de matemáticas contextualizadas, se trabajan también habilidades de otras competencias. Siguiendo este propósito, […]