​Les matemàtiques no agraden als alumnes de Secundària. O no agraden, o no hem aconseguit que les entenguin. És la conclusió que s’extreu de l’estudi ‘El desafío de las vocaciones STEM’ ​realitzat per l’associació DigitalES i la consultora EY en el qual es destaquen dades sorprenents: el 73% dels estudiants de Secundària reconeix no entendre les matemàtiques.

​​Davant aquestes dades cal preguntar-se què ha passat i per què no aconseguim que els alumnes es connectin a les matemàtiques. Els joves no veuen les matemàtiques com una cosa divertida i per a ells, els números són una pedra en el camí. “En Matemàtiques i Ciències, l’única cosa que ha variat en els llibres de text han estat els colors” explica Jenaro Guisasola, director del grup de recerca en ensenyament de les ciències, matemàtiques i tecnologia de la Universitat del País Basc al diari Las Provincias. Un exemple més de que cal canviar la manera com ensenyem matemàtiques.

4 consells per fer que als teus alumnes de Secundària els agradin les matemàtiques

​Davant aquesta situació, què podem fer per a canviar-ho? Segur que, com a docent, no deixes de treballar per revertir aquesta situació, i per això et deixem 4 consells per a intentar que les matemàtiques motivin una mica més als teus alumnes:

1. Enseyar matemàtiques per a la vida real

​Si als alumnes els dones un context real a les matemàtiques, actives la seva part d’atenció i fa que la pregunta de “això per a què serveix” es respongui sola. Entenen que les matemàtiques no són una cosa que només aprenguin a classe i que tot el que fan a l’aula i a casa té sentit. A ONMAT, el nostre programa de matemàtiques per a Secundària, les activitats estan contextualitzades perquè l’alumne sigui capaç d’utilitzar el concepte matemàtic après en altres contextos i moments de la seva vida.

2. Entendre que cada alumne és diferent

​Cal entendre que no tothom aprèn de la mateixa manera. Per això, personalitzar l’aprenentatge és més important que mai perquè tots els alumnes se sentin integrats. El professor ha de tenir clar què li demana a cada alumne per mantenir el seu repte personal i que ho vegi com una cosa assequible, no inassolible.

3. Demostrar que les matemàtiques no són avorrides

​El rol del docent ha canviat. Les classes magistrals en les quals el professor dóna una xerrada i els alumnes prenen notes no ha funcionat, per la qual cosa cal aplicar les matemàtiques al que més els agrada als alumnes de Secundària, que és el joc. Incorporar dinàmiques del joc a l’aprenentatge millora el rendiment i l’atenció, però si encara no saps com ludificar les teves classes, aquí et donem alguns consells (article en llengua castellana).

4. Intentar sortir de l’aula

​Les matemàtiques sempre s’han associat a l’aula i als llibres, però si vols que els teus alumnes es connectin a les matemàtiques, una bona manera és sortir de l’aula i usar eines que els inspirin. En fer-te teu el currículum pots aplicar-lo a diferents entorns sense deixar de ser rigorós amb la matèria. A ONMAT, moltes activitats són en espais exteriors, cosa que fa que tu com a docent t’ho passis bé i els teus alumnes també gaudeixin.

​Coneixes el nostre programa de matemàtiques ONMAT? Feix clic aquí sota, descobreix com connectar als teus alumnes a les matemàtiques i descarrega’t una rutina de pensament gratuïta per a aplicar a l’aula.

banner_onmat

Subscriu-te

També et pot interessar

Comentaris

Intercanvia idees i opinions amb la comunitat Thinkö

9 + 6 =

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.